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“创文进课堂”让文明滋养童心

发表时间:2018-11-09 09:22 来源:湖北文明网

  创文进课堂,每周有一课。在全市中小学的校园里,创文知识已经融入到课堂中,11月的第一周,十堰全市中小学校纷纷组织开展了一堂内容丰富多彩的创文主题班会课,一起来看看吧!(11月5日十堰文明网)

  文明城市创建,事关全社会,需要人人参与。然而,如何才能够让文明意识内化于心、外化于形,变成每个人的行动自觉呢?毋庸置疑,关键得从意识行为抓起。而要想养成文明意识和文明习惯,就要从娃娃抓起。应该说,湖北十堰市在创建文明城市的过程中,结合实际开展的“创文进课堂”活动,不仅在孩子的幼小心灵中播散下文明的种子,更为一座城市培养更多的文明“小公民”奠定了基础。

  “创文进课堂”,在孩子内心播散文明种子。文明城市创建工作,完善城市硬件设施固然重要,但最为关键的还是要培养社会公众的文明意识、使市民群众养成良好的行为习惯。而培养文明意识,最为有效的方法就是从娃娃抓起、“扣好人生第一粒扣子”。因为孩子天真无邪、童心未泯,没有受到社会不良风气等外界因素所干扰所影响。组织开展“创文进课堂”活动,将创文知识送到学校送进课堂,其目的就是在孩子内心播撒下文明的种子,让文明意识、文明理念深扎于孩子们的幼小心灵,在孩子们的内心生根开花,结出丰硕的果实。

  “创文进课堂”,培养更多的文明“小公民”。从某种程度上来说,通过教育引导,文明意识更容易在孩子们的内心扎下根基。比如过马路,许多孩子都能够做到遵守交通规则、主动避让红灯;拾到别人遗失的财物主动上交……而这些,不少成年人都未必能够做到,有的甚至还存有私心、有所顾虑。因此,组织开展“创文进课堂”活动,既能够在孩子们幼小的心灵播撒文明的种子,更能够培养更多的文明“小公民”,从而为文明城市创建注入新鲜血液、增添新的活力。

  “创文进课堂”,让文明滋养童心。在创建文明城市的过程中,正是因为有了类似于“创文进课堂”等活动的教育引导、涵养与熏陶,有了一个个文明“小公民”的积极参与和践行,文明城市创建工作才有了持续后劲和推动力,取得更加丰硕的成果。(舟山)

责任编辑:李欢

关键词:创文进课堂;文明城市

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