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2014年未成年人工作简报第二十二期

发表时间:2014-09-23 08:24  来源:湖北文明网

恩施市关爱留守儿童出实招

  恩施市共有留守学生21866人,占全市学生总数的27.3%,其中:小学生11605人,中学生10261人。部分学校留守学生所占比例超过50%。为了能让留守儿童快乐生活、健康成长,恩施市教育局出台了《留守儿童教育管理办法》,要求各中小学校严格按照管理办法落实对留守儿童的管理,努力让校园成为留守儿童生活的家园、成长的乐园。

  一、建好一份动态档案。学校成立关爱留守儿童领导小组,实行"三级管理",即:学校建立留守儿童管理台账,班级建立留守儿童档案,留守儿童每个人有一本个人档案。实行学校、班主任、科任教师各级责任制,班主任通过走访调查,摸清本班留守儿童的底数,建立留守儿童专门档案和联系卡。

  二、开通一部亲情电话。为了解决留守儿童与父母的沟通问题,学校为留守儿童开通亲情电话,让留守儿童随时可以与外出务工父母进行电话联系,汇报学习、生活、思想情况,通过与父母的交流促进留守儿童心理健康。盛家坝麻茶沟小学、板桥镇堤场小学等学校,向留守学生及家长、临时监护人公布学校、班主任及任课教师的电话号码,加强学生、家长、监护人之间的联系。

  三、落实一名代理家长。恩施市以班主任为主,为每位留守儿童安排一名代理家长,让每一位老师都充当代理家长的角色,尤其对无人监护或隔代监护的学生做好跟踪调查和服务。对留守儿童开展"三个一"活动:每日一问,每天给留守儿童一个关怀的问候,帮助他们解决切身困难和实际问题,让他们感到爱就在身边;每周一谈,每周与留守儿童谈一次话,倾听他们的心声,了解他们学习、生活上存在的问题,及时进行心理疏导,帮助解决实际问题;每月一写,每月让留守儿童给父母写一封书信,及时向父母反映他们的生活、学习情况,并存入留守儿童个人档案。

  四、参加一项兴趣活动。各学校因地制宜安排班级成立课外兴趣小组,组织留守学生至少参加一项课外兴趣小组活动,培养他们健康的兴趣爱好,丰富他们的课余生活。学校适时开展各种活动,如评选"进步小新星",开展"好习惯伴我行"、"校园歌手赛",定期举办书画展、演讲比赛、文艺演出,开展球类、拔河、跳绳等课外体育活动,让留守儿童按照自己的爱好,选择自己喜欢的项目。每天课外活动时,由老师带领留守儿童与其他同学一起参加活动,让他们在活动中享受快乐,在活动中陶冶情操。

  五、铺设一条心灵交流通道。一是为留守学生过生日。在留守学生过生日时,以班级为单位,组织其他同学给留守学生赠一张生日贺卡、写一篇生日感言、送一句生日祝福,让他们感受到班级和学校的关怀。二是撰写一封亲情书信。代理家长监督留守儿童在传统节日、长辈生日、寒暑假等特殊日子给家长写亲情书信,培养学生孝敬父母长辈的传统美德。三是进行心理梳导。板桥小学、堤场小学、前山小学设立了"悄悄话信箱",板桥中学开设了"心理咨询室",随时接受学生的咨询,与学生交流思想。

  六、培训一次留守儿童监护人。全市各学校每学年组织一次留守学生监护人培训,指导和要求监护人做到对留守儿童有爱心、有耐心,关注留守儿童的心理健康、学习兴趣和学习情况;加强对留守儿童的思想品德教育,增强法制观念;培养留守儿童好的生活习惯和吃苦精神;帮助留守儿童学会勤俭节约,改掉乱花钱、互相攀比的坏习惯。通过多次培训,全市留守儿童监护人在强化监护职责、改进教育方法等方面有了显著提高。

责任编辑:李欢
关键词:留守儿童;未成年人
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