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2016年未成年人工作简报第1期

发表时间:2016-02-26 09:00  来源:湖北文明网

  第1期

  编者按:教育部、中央文明办去年印发了《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》,部署各级各类学校普遍开展文明校园创建活动。湖北中医药大学的《坚持立德树人 开展文明校园创建》原刊载于中央文明办2015年未成年人思想道德建设工作简报第25期,现将此篇文章与恩施市硒都民族实验小学的《“和美”教育引领文明校园创建》一同刊发,供各地学习借鉴。

  坚持立德树人 开展文明校园创建

  湖北中医药大学

  湖北中医药大学深入开展校园文明创建工作,坚持立德树人,以文化铸魂抓好精神引领,持续提升师生文明素质和校园文明程度。

  加强“五好”领导班子建设。积极推进学习型党组织建设,以学校党委中心组学习为示范,带动基层党组织建设和党员干部、师生员工的学习。2015年,围绕习近平总书记重要讲话精神、“三严三实”专题教育、十八届五中全会精神等,已组织了校党委中心组学习11次。注重抓好党的群众路线教育实践活动、党风廉政建设宣传教育月活动等,进一步密切了干群、师生关系。

  推动思想政治教育创新发展。将社会主义核心价值观融入教育教学、管理服务全过程,融入学校实践教学、志愿服务、社会实践活动等育人环节。深化“党章照我行”学生党建工程、“筑梦青春·励志启航”大学生励志教育,精心组织纪念抗战胜利70周年活动,开展“悦读中医之星”评选活动、中医经典诵读比赛、图书漂流活动。每年组织博士团医疗服务队和学生团队,深入农村、社区、医院,开展义诊、健康知识宣传等,服务基层群众,提升道德境界。

  坚守思想政治工作阵地。采取积极措施,切实加强对各类信息载体和宣传平台的有效管理。坚持课堂讲授有纪律,确保马克思主义在意识形态领域的主导地位。大力推进校园网、校报、广播台、宣传橱窗等建设,认真做好网络舆论引导工作,弘扬主旋律,传播正能量。加强和规范形势报告会和哲学社会科学报告会、研讨会、讲座、论坛的管理,绝不给错误思想提供传播渠道。狠抓师德师风建设。扎实开展“十佳师德标兵”、“我最喜爱的老师”等评选活动,组织师德事迹报告会,引导教职员工见贤思齐。

  深化校园文化建设。连续八年举办“濒湖论坛”,连续七年举办“杏林国学讲坛”,在师生中传播优秀传统美德,树立正确导向。提倡中医人“写一手好字,打一手好拳”,形成“百名骨干教、千名教师练、万名学生学”的“百千万活动”品牌。开展大学生中国传统文化节、科技文化艺术节、临床技能比赛、南丁格尔文化周等活动,将医学知识、技能训练和人文教育有机融合。

  加强校园规划和建设。加大投入,实施校园“绿化、静化、美化、亮化”工程。对校区内的近代建筑群进行维护和修缮,对“名医工作室”、“汉绣博物馆”进行改造。设立“价值石”,刻印社会主义核心价值观24字内容。建设李时珍广场、医学生誓言碑,道路、楼宇、文化石分别结合医学知识、道德教化的内容来命名,路灯立杆标牌统一印制古代文化典籍中的名言警句,校内绿地内开辟有梅园、桂园、药用植物园等,力求校区建设融中华传统文化和现代建筑艺术于一体,体现文化理念、生态理念、环保理念、科技理念和节约理念。

  “和美”教育引领文明校园创建

  恩施市硒都民族实验小学

  恩施市硒都民族实验小学是一所以少数民族学生为主的城区小学。学校践行“和美”教育理念,以“育和乐少年、培和雅良师、营和美校园”为办学目标,深入推进文明校园创建工作。

  “确立和美”文化理念。学校管理和校园建设紧紧围绕“和美”二字,让“和美”文化理念融入校园环境,融入师生生活。在学校制定的《教师行动宣言》、《学校管理章程》等制度中贯穿和体现“我真、我善、我美、我行”的校训以及“和而不同、至善至美”的学校精神。在校内建筑、设施方面围绕少数民族学校这一特色,注重将民族文化融入校园各个场所和场景,着力培养学生民族团结意识。如以“和”来命名校内楼宇和道路;以土家拍手舞、西兰卡普为元素,设计校旗、校徽、校服、标志牌,布置楼道、墙壁。

  构建“和美”德育体系。倾力打造精良的校内德育队伍,成立以德育处、艺术活动中心、少先队总部、年级部为主力的引领、管理队伍,以班主任、年级辅导员为主力的执行、谏言队伍,以学生干部为主力的学生自我管理队伍,引导学生学会在“和融共进”中“各美其美”“美美与共”。构建社会家庭学校共同参与的德育管理网络,聘任校外辅导员、法制副校长,联系共建单位,建立家长委员会,组建校外德育协作队伍。组织新生家长培训、公共礼仪培训,开展“和美家庭”、“和美实践基地”等评选活动,为家校搭建交流、沟通的平台。在校报和学校网站中设置“家校互动”专栏,普及家庭教育知识,倾听家长呼声,实现家校共育。

  丰富“和美”德育活动。学校围绕“和美”成长实施“和美”教育,开展“和美”德育活动。组织“我爱最美校园”、“最美发现我讲述”、“劳动我最美”等系列活动,组建和美管弦乐团、和美艺术团、阅读朗诵屋、小记者站、绘画书法组等多个和美社团。结合重点时间节点,每月开展不同的主题教育活动。针对不同年龄段学生的特点,设置不同的实践体验课程。编写校歌《和美校园种理想》组织师生传唱,配合歌曲改编校园集体舞,举办校园艺术节、科技节、阅读节、体育节,在丰富的活动中培养学生的团队精神和合作意识。

责任编辑:李克伟
关键词:未成年人工作简报
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