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黄鹤楼下有位“琼妈妈”用爱守护流动花朵

发表时间:2018-05-30 09:27  来源:湖北文明网

  "果实的事业是尊贵的,花儿的事业是甜美的;但还是让我做叶的事业吧,叶总是谦逊地、专心地垂着绿荫。"这句泰戈尔的名诗句,写在湖北省武昌实验小学黄鹤楼校区语文教师王琼的笔记本扉页上。

  默默耕耘23个春夏秋冬,王琼喜欢用绿叶来勉励自己。学生们则更爱将她比作园丁,喊一声"琼妈妈".

  "园丁这个词,用在她身上再适合不过了。"武昌实验小学黄鹤楼校区校长王娅琼介绍,该校高年级学生以进城务工农民工子女为主,由王琼担任班主任的六(1)班这类学生就占八成。她没有做出惊天动地的事迹,也没有争取耀眼的头衔,却二十载如一日用自己的真诚、热情、爱心和智慧,悉心呵护每一株幼苗,在平凡的坚守中践行着园丁精神。

  用心呵护

  为患病学生练成了"急救员"

  不知何时起,"园丁"一词似乎慢慢淡出教育届话语系统。不过,王琼始终认为,教师与园丁有着很多共同之处。比如,两者始终都要把了解培育的目标放在第一位;把呵护他们健康成长作为最根本任务;都要甘于奉献、耐得住寂寞,还要有能力处理各种突发情况。

  在王琼的办公桌一角,记者见到了几块干净毛巾,它们是专门为班上女生何玲(化名)准备的。

  何玲从小患有癫痫疾患,因为长期服用含激素的药物,小小年纪体重已突破200斤。她每个学期总要住院接受半个月左右的治疗,在学校也会发作两到三次,一到冬天就更加频繁。只要病情发作,何玲就会突然倒地,口吐白沫眼白外翻,四肢不停地抽搐。

  数学老师叶喜兰还记得,她第一次经历何玲发病的场景。何玲突然倒地抽搐,吓得班上同学大声惊呼。正在叶喜兰不知所措时,王琼听到声响,从办公室冲进了教室。她扶住何玲的头,一边掐住人中,一边往她嘴里塞毛巾,避免孩子咬着舌头造成生命危险。

  "几分钟后,何玲缓了过来。体重不足100斤的王老师,不知哪来的力气,将她扶回了座位上。"叶喜兰说,急救完成后,王琼额头上滴滴汗珠直往下淌,但她顾不上休息,马上联系家长,帮着一起把孩子送往医院。

  这样的急救,王琼不知经历了多少次,早已让她成为半个专家。她说,最危急的一次发生在2016年12月。何玲发病后,怎么也联系不上她的家长。王琼跑了三站路去她家里,却是空无一人,最后还是在邻居带领下找到家长拿到了应急药物。"那时候还不会用共享单车,只有跑步最快。大冬天的,等跑回学校送药才感觉到,衣服全汗透了。"

  何玲说,"琼妈妈"不仅救了她多次,还经常到医院探望自己。等她出院了,老师还会在休息时间来到家里,帮她把掉的课一一耐心补上。

  大爱无疆

  帮"上帝吻过的孩子"找回自信

  身体上的问题,常常让人无能为力,但心理上的缺憾,往往能用爱去弥补。

  王琼注意到,因为老是发病,何玲渐渐与同学们疏远,把自己封闭起来。为了帮助她树立自信、找到存在感,王琼特意邀请何玲担任班上的"绿植小管家",负责给小绿植浇水、晒太阳。孤独的何玲,把这些绿植当成了朋友,尽心尽职地照顾,把教室装扮得生机勃勃。渐渐的,同样热爱花草的同学和何玲有了共同的话题,她身边的朋友多了起来,脸上也有了久违的自信和笑容。

  班上还有一名特殊的女生,被王琼称为"被上帝亲吻过的女孩".她叫王思思(化名),小学三年级才转到班上来,她的脸上有一块红色的胎记覆盖了右边大半张脸。因为这,班上不少女生总是背后偷偷议论。一些调皮的男生甚至说,这是一种会传染的不治之症。冷落、讥讽与嘲笑让本就敏感的王思思,越发变得自闭,课间总是一人独自默默待在角落里。

  王琼看在眼里急在心里。去年春天,她熬了几个晚上准备材料,召开了一场名为《上帝之吻》的主题班会。王琼例举了千手观音邰丽华、海伦凯勒、张海迪和没有四肢的尼克胡哲的故事,让孩子们观看这些励志人物的视频,并引导全班孩子探讨什么才是美?

  在王琼提议下,同学们为王思思和何梦萍写下了真挚的祝福。如今,这一张张颜色鲜艳的爱心卡片,还贴在班里的墙壁上。"愿你更加开朗、活泼、大方,做一朵快乐的‘向阳花’。"一名同学写着。

  班会之后,王思思的改变让人欣喜。如今,每次轮到班级学生小黄帽值周,她都乐意接受王琼的安排,站在学校大门的岗位处,跟每一位师生问早安;每次班级活动合影,她也会大方地站在第一排……

  "这些流动花朵比一般孩子更敏感,但只要用真心去浇灌,定会绽放出最娇艳的花容!"王琼欣慰地说。

  春风化雨

  调皮大王的转变让老师们惊奇

  "王老师付出的心血,是很多人表面上看不到的。"王莹娟老师介绍,王琼这个班在三年级经历过一次合班,复杂的学生构成让她承担了更多责任。刚开始,几名调皮的学生让各科老师都很头疼,三年来,在王琼潜移默化的影响下,班里风气的转变让大家都不敢相信。

  周军和郑勤(均为化名)就是多名老师都提到的曾经的"调皮大王".刚转班时,他们不是欺负男生,就是拿毛毛虫吓唬女生;上课不专心,下课乱打闹;放学后,作业经常会"缺斤少两",家长还常会在班级QQ群里"寻人".

  "所有绚烂的夏花,它的种子都是在春天自我苏醒的。"王琼认为,优秀的园丁要能给不同的种子寻找合适的土壤和养料。

  越是调皮的孩子,越要用智慧和耐心去引导。王琼特意邀请周军和郑勤负责学校图书吧的值周任务,没想到他们一到课间就能坚守岗位,自己也试着安静地读起书来。后来,王琼还安排他们负责打理班级小菜园,让他们收获成就感。

  "王老师春风化雨的教育,起到了滴水穿石的功效。"王莹娟说,周军和郑勤懂得了把充沛的精力放在合适的地方,他们开始认真写作业了,课上还会积极举手发言。

  "王老师就像妈妈一样关爱每一个同学,让我们在校园里也能感受母爱。"学生范羲蓓还记得,五年级时有一次王老师把脚崴了,肿得像个大包子,依然每天一瘸一拐的来上课,班上去顶楼排练节目,她还不放心,拄着拖把当拐杖一定要跟上去。

  校长王娅琼认为,"流动花朵"往往缺乏父母情感上的关注和呵护,需要全社会的关爱,这其中与他们朝夕相处时间最长的老师,就要承担更多。增强"流动花朵"的自信心,能帮助他们更好地融入城市,快乐成长。"王老师将更多的母爱投入到了校园里,甚至常常忽视了自己的女儿。这些‘流动花朵’特别敏感,将王老师付出的真心都记在心里,喊一声‘琼妈妈’是对她最大的认可。"(楚天都市报 记者柯称 黄士峰)

责任编辑:王炯
关键词:爱心妈妈:
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